Sob proposta da Fundação Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau e nos termos do disposto no n.º 3 do artigo 14.º e no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, conjugados com o n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000 e com o n.º 4 da Ordem Executiva n.º 6/2005, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, na Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau, o curso de licenciatura em Artes, variante em Design de Artes.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
12 de Novembro de 2007.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
Área científica: Artes.
Condições de acesso: As previstas no artigo 28.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro.
Duração do curso: Quatro anos lectivos, sendo a duração máxima de seis anos lectivos.
Regime de leccionação: Aulas presenciais.
Língua veicular: Chinesa e Inglesa.
O número de unidades de crédito necessário à conclusão do curso é de, pelo menos, 146 unidades de crédito, assim distribuídas:
1. 61 unidades de crédito nas disciplinas obrigatórias do quadro I do Anexo II.
2. 32 unidades de crédito nas disciplinas do quadro II do Anexo II:
— 19 a 20 unidades de crédito nas disciplinas optativas de um dos grupos referidos no n.º 1 do quadro II do Anexo II;
— 12 a 13 unidades de crédito nas disciplinas optativas dos outros grupos referidos no n.º 1 ou nas disciplinas optativas referidas no n.º 2, constantes do quadro II do Anexo II.
3. 43 unidades de crédito nas disciplinas de educação geral do quadro III do Anexo II:
— 33 unidades de crédito nas disciplinas obrigatórias do quadro III;
— Nas disciplinas optativas do quadro III: 4 unidades de crédito nas disciplinas da área de Ciências e Tecnologias; 2 unidades de crédito nas disciplinas da área de Ciências Sociais e Ciências Humanas; e 4 unidades de crédito nas disciplinas da área de Artes Literárias e Línguas e Escritas.
4. 10 unidades de crédito no projecto final e estágio.
Avaliação: Trabalhos, provas escritas, projecto final e estágio.
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito |
| Introdução às Artes | Obrigatória | 6 |
| Design e Desenho | « | 5 |
| Cores para Decoração | « | 5 |
| Introdução ao Design | « | 2 |
| Materiais e Design | « | 3 |
| Desenho Manual | « | 4 |
| Desenho em Suporte Informático | « | 12 |
| Constituição Gráfica | « | 4 |
| Constituição Vertical | « | 4 |
| Constituição de Cores | « | 4 |
| Ergonomia | « | 3 |
| Iniciação à Fotografia | « | 4 |
| Design de Tipo de Letras | « | 1 |
| Produção de Modelos | « | 4 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito |
| 1. Os alunos devem escolher as disciplinas de um de três seguintes grupos: | ||
| Design Industrial | ||
| Introdução ao Design Industrial | Optativa | 4 |
| Investigação, Desenvolvimento e Design de Produtos | « | 5 |
| Técnicas de Apresentação de Produtos | « | 5 |
| Procedimentos na Manufacturação de Produtos | « | 5 |
| Design Ambiental | ||
| Introdução ao Design de Artes Ambientais | Optativa | 2 |
| História da Arquitecturas Chinesa e Ocidental | « | 3 |
| Design de Arquitectura | « | 5 |
| Design de Artes de Ambiente Público | « | 5 |
| Design de Paisagens | « | 5 |
| Design Interior | ||
| História de Design Interior Chinês e Ocidental | Optativa | 2 |
| Princípios Básicos de Design Interior | « | 4 |
| Design do Mobiliário | « | 4 |
| Design da Exposição | « | 4 |
| Design de Iluminação | « | 3 |
| Design Espacial | « | 3 |
| 2. Outras Disciplinas Optativas: | ||
| Desenho de Jóias | Optativa | 3 |
| Desenho de Brinquedos | « | 3 |
| Psicologia Artística | « | 3 |
| Gestão Artística | « | 3 |
| Aplicação do Direito | « | 2 |
| Projecto e Planeamento da Indústria MICE | « | 4 |
| Design de Arborização Ambiental | « | 2 |
| Projecto de Ambientes Coloridos | « | 2 |
| Design de Eficiência Energética | « | 2 |
| Estudo do Feng Shui | « | 2 |
| Fotografia Comercial | « | 3 |
| Design de Publicidade | « | 2 |
| Design de Web | « | 2 |
| Design de Animação | « | 2 |
| Design de Multimédia | « | 2 |
| Design de Produtos Turísticos Característicos | « | 3 |
| Tópicos Especiais - Design de Artes (I) | « | 1 |
| Tópicos Especiais - Design de Artes (II) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Design de Artes (III) | « | 3 |
| Tópicos Especiais - Design de Artes (IV) | « | 4 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito |
| Língua Inglesa de Nível Universitário | Obrigatória | 20 |
| Língua Chinesa de Nível Universitário | « | 3 |
| Matemática Avançada | « | 3 |
| Estudo Geral sobre Cultura Chinesa | « | 3 |
| Estudo Geral sobre Cultura Ocidental | « | 2 |
| Educação Física | « | 2 |
| Ciências e Tecnologias | ||
| Astronomia | Optativa | 2 |
| Ciências da Terra | « | 2 |
| Ciências da Vida | « | 2 |
| Ciências Ambientais | « | 2 |
| Introdução à Tecnologia Informática | « | 2 |
| Introdução à Preservação da Saúde na Medicina Chinesa | « | 2 |
| Criatividade na Resolução de Problemas | « | 2 |
| Seminários sobre Mestres de Ciência e Tecnologia | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciência e Tecnologia (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciência e Tecnologia (II) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciência e Tecnologia (III) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciência e Tecnologia (IV) | « | 1 |
| Tópicos Especiais - Ciência e Tecnologia (V) | « | 1 |
| Ciências Sociais e Ciências Humanas | ||
| Introdução à Filosofia | Optativa | 2 |
| Introdução à Estética | « | 2 |
| Introdução ao Direito | « | 2 |
| Introdução à Psicologia | « | 2 |
| Teoria da Criatividade | « | 2 |
| Princípios Básicos de Economia | « | 2 |
| Sociologia | « | 2 |
| Introdução à Ciência Política | « | 2 |
| Seminários sobre Autores Famosos | « | 1 |
| Introdução ao Estudo Universitário | « | 1 |
| Seminários Temáticos | « | 1 |
| Tópicos Especiais - Ciências Humanas (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciências Humanas (II) | « | 1 |
| Tópicos Especiais - Ciências Sociais (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciências Sociais (II) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciências Sociais (III) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Ciências Sociais (IV) | « | 1 |
| Artes Literárias e Línguas e Escritas | ||
| Análise do Drama Chinês | Optativa | 1 |
| Temas Seleccionados de Contos Contemporâneos Chineses | « | 1 |
| Análise de Tang Shi (I) | « | 1 |
| Análise de Tang Shi (II) | « | 1 |
| Análise de Song Ci (I) | « | 1 |
| Análise de Song Ci (II) | « | 1 |
| Temas Seleccionados de Contos Clássicos Chineses (I) | « | 1 |
| Temas Seleccionados de Contos Clássicos Chineses (II) | « | 1 |
| Estudo e Prática sobre Poemas Contemporâneos (I) | « | 1 |
| Estudo e Prática sobre Poemas Contemporâneos (II) | « | 1 |
| Leituras Seleccionadas de Obras Famosas da Literatura Mundial (I) | « | 1 |
| Leituras Seleccionadas de Obras Famosas da Literatura Mundial (II) | « | 1 |
| Tópicos Especiais – Literatura (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais – Literatura (II) | « | 1 |
| Música Chinesa | « | 1 |
| Observação de Obras Chinesas de Belas Artes | « | 1 |
| Observação de Obras Ocidentais de Belas Artes | « | 1 |
| Música Ocidental | « | 1 |
| Formação de Cultura e Arte | « | 1 |
| Observação de Filmes Mundiais Famosos | « | 1 |
| Observação de Fotografia | « | 1 |
| Caligrafia (I) | « | 1 |
| Caligrafia (II) | « | 1 |
| Desenho (I) | « | 1 |
| Desenho (II) | « | 1 |
| Pintura (I) | « | 1 |
| Pintura (II) | « | 1 |
| Tópicos Especiais - Artes (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais - Artes (II) | « | 1 |
| Eloquência de Discurso | « | 1 |
| Eloquência de Debate | « | 1 |
| Prática de Redacção de Textos (I) | « | 1 |
| Prática de Redacção de Textos (II) | « | 1 |
| Introdução à Reportagem e Redacção Jornalística (I) | « | 1 |
| Introdução à Reportagem e Redacção Jornalística (II) | « | 1 |
| Tópicos Especiais de Línguística (I) | « | 2 |
| Tópicos Especiais de Línguística (II) | « | 1 |
| Introdução ao Mandarim (I) | « | 1 |
| Introdução ao Mandarim (II) | « | 1 |
| Introdução ao Cantonês (I) | « | 1 |
| Introdução ao Cantonês (II) | « | 1 |
| Língua Portuguesa (I) | « | 1 |
| Língua Portuguesa (II) | « | 1 |
| Língua Portuguesa (III) | « | 1 |
| Língua Portuguesa (IV) | « | 1 |
| Língua Francesa (I) | « | 1 |
| Língua Francesa (II) | « | 1 |
| Língua Francesa (III) | « | 1 |
| Língua Francesa (IV) | « | 1 |
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau e nos termos do disposto nos artigos 5.º e 6.º do Decreto-Lei n.º 41/99/M, de 16 de Agosto, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, conjugados com o n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000 e com o n.º 4 da Ordem Executiva n.º 6/2005, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
É reconhecido o interesse para a Região Administrativa Especial de Macau e autorizado o funcionamento do curso de Língua e Literatura Chinesa, em regime de 3 anos, ministrado pela Jinan University, nos termos e nas condições constantes do anexo ao presente despacho e que dele faz parte integrante.
7 de Novembro de 2007.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
| 1. Denominação da instituição de ensino superior e respectiva sede: | Jinan University, sita em Shipai, Cidade de Cantão, Província de Guangdong, República Popular da China; | |
| 2. Denominação da entidade colaboradora local: | Centro de Serviço Jiyu; | |
| 3. Denominação e sede do estabelecimento de ensino em Macau: | Escola Hou Kong, sita na Estrada de Ferreira do Amaral, n.º 3, Macau; | |
| 4. Designação do curso superior e grau académico, diploma ou certificado que confere: | Língua e Literatura Chinesa; Diploma de 3 anos; |
|
| 5. Plano de estudos do curso: | ||
| Disciplinas | Horas |
| Chinês Moderno I | 50 |
| Chinês Moderno II | 50 |
| Conhecimentos Básicos de Escrita | 50 |
| Língua Chinesa Clássica I | 50 |
| Inglês de Nível Universitário I | 50 |
| Inglês de Nível Universitário II | 50 |
| Princípios Básicos de Informática | 50 |
| Introdução à Literatura | 50 |
| Disciplinas | Horas |
| Língua Chinesa Clássica II | 50 |
| História da Literatura Clássica I | 50 |
| História da Literatura Clássica II | 50 |
| História da Literatura Clássica III | 50 |
| História da Literatura Moderna | 50 |
| História da Literatura Contemporânea | 50 |
| Redacção Funcional em Chinês | 50 |
| Apreciação de Poemas Clássicos | 50 |
| Disciplinas | Horas |
| Apreciação de Novelas Clássicas | 50 |
| Estudo e Aplicação de Mandarim | 50 |
| Lexicologia | 50 |
| Escrita e Revisão de Textos | 50 |
| História da Literatura Estrangeira | 50 |
| Introdução à Linguística | 50 |
| Linguística Aplicada | 50 |
| Tópicos Especiais sobre Cultura Chinesa | 50 |
6. Data de início do curso: Novembro de 2007.
7. Nos termos do disposto no artigo 10.º do Decreto-Lei n.º 41/99/M, de 16 de Agosto, a frequência, com aproveitamento, do presente curso não exclui a necessidade de posterior confirmação formal do correspondente diploma, nos termos da legislação em vigor relativa ao reconhecimento de habilitações académicas.
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau e nos termos do disposto no n.º 3 do artigo 14.º e no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, conjugados com o n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000 e com o n.º 4 da Ordem Executiva n.º 6/2005, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. O curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Sociais, do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovado pelo Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 89/2004, passa a designar-se por curso de licenciatura em Desenvolvimento Global e do Ambiente.
2. São aprovados a nova organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, que passam a ter a redacção constante dos anexos I e II ao presente despacho e que dele fazem parte integrante.
3. Este curso confere o grau de licenciado e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
4. A nova organização científico-pedagógica e o plano de estudos aplicam-se aos alunos que iniciem a frequência do curso no ano lectivo de 2007/2008, devendo os restantes alunos concluir os seus estudos de acordo com o plano de estudos aprovado pelo Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 89/2004.
15 de Novembro de 2007.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
1. Área científica: Humanidades;
2. Área profissional: Desenvolvimento Global e do Ambiente;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito;
5. Língua veicular: Inglesa.
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais |
Unidades de crédito |
| História da Globalização I | Obrigatória | 3 | 3 |
| História da Globalização II | » | 3 | 3 |
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 |
| Padrões Globais de Doença | » | 2 | 2 |
| Políticas Globais e Políticas Locais | » | 2 | 2 |
| Interacção Intercultural | » | 1.5 | 1.5 |
| Teoria Social e Sociedade | » | 2 | 2 |
| Métodos de Investigação nas Ciências Sociais | » | 2 | 2 |
| Geografia Económica | » | 2 | 2 |
| Ambiente e Desenvolvimento do Comércio | » | 2 | 2 |
| Direito e Sociedade | » | 2 | 2 |
| População Mundial: Questões e Problemas | » | 2 | 2 |
| Geofísica e Sistemas Globais de Informação | » | 2 | 2 |
| Geografia Urbana | » | 2 | 2 |
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 |
| Princípios de Sociologia | » | 3 | 3 |
| Métodos de Investigação em Geografia | » | 2 | 2 |
| Questões Sociais Transnacionais | » | 2 | 2 |
| Introdução à Filosofia Moral | » | 2 | 2 |
| Biogeografia e Mudança Ambiental | » | 2 | 2 |
| Genética e Sociedade | » | 2 | 2 |
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | » | 2 | 2 |
| Psicologia Social | » | 2 | 2 |
| Geografia Cultural | » | 3 | 3 |
| Estrutura Social e Mudança | » | 3 | 3 |
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 |
| Geografia Humana | » | 2 | 2 |
| Cultura e Aculturação em Minorias Sociais | » | 2 | 2 |
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 |
| Bioética | » | 2 | 2 |
| Guerra e Sociedade (1850-2000) | » | 3 | 3 |
| Ética e Política Pública | » | 2 | 2 |
| O Nacionalismo na História Moderna | » | 3 | 3 |
| História, Investigação e Interpretação | » | 2 | 2 |
| História da China I | » | 3 | 3 |
| História da China II | » | 3 | 3 |
| Desenvolvimento Sócio-Económico da China: O Século XX | » | 2 | 2 |
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 |
| Conhecimento e Humanidade | » | 2 | 2 |
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 |
| Vida e Ciência | » | 2 | 2 |
| LifeLab | » | 2 | 2 |
| WorldLab | » | 2 | 2 |
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 |
| Construindo Comunidades | » | 2 | 2 |
| Literatura Recomendada | » | 2 | 2 |
| Aplicação de Informática | » | 2 | 2 |
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 |
| Inglês como Segunda Língua (Ler, Escrever e Falar) | » | 3 | 3 |
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 |
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 |
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 |
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 |
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 |
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 |
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 |
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar I) | » | 2 | 2 |
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar II) | » | 3 | 3 |
| Mandarim (Escrita Profissional e Académica) | » | 2 | 2 |
| Mandarim (Leituras Avançadas) | » | 3 | 3 |
| Português (Conhecimentos Elementares) | » | 2 | 2 |
| Português (Intensivo Intermédio) | » | 3 | 3 |
| Português (Leitura e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 |
| Português (Gramática e Escrita Avançada) | » | 3 | 3 |
| Portfolio | » | 4 | 4 |
Nota:
Com excepção da disciplina de «Portfolio», todas as disciplinas são semestrais.