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澳 門 特 別 行 政 區
社會文化司司長辦公室
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| 《LegisMac》的法例註釋 | |||
第98/2007號社會文化司司長批示
在澳門科技大學基金會建議下；
社會文化司司長行使《澳門特別行政區基本法》第六十四條賦予的職權，並根據二月四日第11/91/M號法令第十四條第三款及第四十二條第一款，第6/1999號行政法規第五條第二款，第14/2000號行政命令第一款及第6/2005號行政命令第四款的規定，作出本批示。
一、在澳門科技大學開設藝術（藝術設計專業）學士學位課程。
二、核准上款所指課程的學術與教學編排和學習計劃。該學術與教學編排和學習計劃載於本批示的附件一及附件二，並為本批示的組成部分。
二零零七年十一月十二日
社會文化司司長 崔世安
———
附件一
藝術（藝術設計專業）學士學位課程
學術與教學編排
學術範圍：藝術
入學條件：按照二月四日第11/91/M號法令第二十八條的規定。
課程期限：四學年，最長期限為六學年。
授課形式：面授
授課語言：中文及英文
完成課程所需的學分至少為146學分，其分配如下：
一、修讀附件二表一所載的必修科目，取得61學分。
二、修讀附件二表二所載的科目，取得32學分，其中：
――修讀附件二表二第一項所載的任一組別的選修科目，取得19至20學分。
――修讀附件二表二第一項所載的其餘組別的選修科目或第二項所載的選修科目，取得12至13學分。
三、修讀附件二表三所載的通識教育科目，取得43學分，其中：
――修讀表三的必修科目，取得33學分。
――修讀表三的選修科目：科學與技術範疇科目，取得4學分；社會科學與人文科學範疇科目，取得2學分；文學藝術及語言文字範疇科目，取得4學分。
四、完成畢業設計及實習，取得10學分。
評核方法：作業、筆試、畢業設計及實習。
附件二
藝術（藝術設計專業）學士學位課程
學習計劃
表一
| 科目 | 種類 | 學分 |
| 藝術學概論 | 必修 | 6 |
| 設計素描 | " | 5 |
| 裝飾色彩 | " | 5 |
| 設計概論 | " | 2 |
| 材料與設計 | " | 3 |
| 手繪表現 | " | 4 |
| 電腦輔助設計 | " | 12 |
| 平面構成 | " | 4 |
| 立體構成 | " | 4 |
| 色彩構成 | " | 4 |
| 人體工程學 | " | 3 |
| 基礎攝影 | " | 4 |
| 字體設計 | " | 1 |
| 模型製作 | " | 4 |
表二
| 科目 | 種類 | 學分 |
| 1. 學生須從下列三個組別中選讀其中一個組別的科目： | ||
| 工業設計 | ||
| 工業設計概論 | 選修 | 4 |
| 產品研發設計 | " | 5 |
| 產品表現技法 | " | 5 |
| 產品製作工藝 | " | 5 |
| 環境設計 | ||
| 環境藝術設計概論 | 選修 | 2 |
| 中外建築史 | " | 3 |
| 建築設計 | " | 5 |
| 公共環境藝術設計 | " | 5 |
| 景觀設計 | " | 5 |
| 室內設計 | ||
| 中外室內設計史 | 選修 | 2 |
| 基礎室內設計 | " | 4 |
| 傢俱設計 | " | 4 |
| 陳設設計 | " | 4 |
| 照明設計 | " | 3 |
| 空間設計 | " | 3 |
| 2. 其他選修科目： | ||
| 珠寶設計 | 選修 | 3 |
| 玩具設計 | " | 3 |
| 藝術心理學 | " | 3 |
| 藝術管理學 | " | 3 |
| 應用法律 | " | 2 |
| 會展設計與規劃 | " | 4 |
| 環境綠化設計 | " | 2 |
| 環境色彩設計 | " | 2 |
| 節能設計 | " | 2 |
| 風水學 | " | 2 |
| 商業攝影 | " | 3 |
| 廣告設計 | " | 2 |
| 網頁設計 | " | 2 |
| 動畫設計 | " | 2 |
| 多媒體設計 | " | 2 |
| 旅遊特色產品設計 | " | 3 |
| 藝術設計專題項目（一） | " | 1 |
| 藝術設計專題項目（二） | " | 2 |
| 藝術設計專題項目（三） | " | 3 |
| 藝術設計專題項目（四） | " | 4 |
表三
| 科目 | 種類 | 學分 |
| 大學英語 | 必修 | 20 |
| 大學語文 | " | 3 |
| 高等數學 | " | 3 |
| 中國文化通論 | " | 3 |
| 西方文化通論 | " | 2 |
| 體育 | " | 2 |
| 科學與技術 | ||
| 天文科學 | 選修 | 2 |
| 地球科學 | " | 2 |
| 生命科學 | " | 2 |
| 環境科學 | " | 2 |
| 資訊科學技術概論 | " | 2 |
| 中醫養生基礎知識 | " | 2 |
| 創造性解决問題方法 | " | 2 |
| 科技大師講座 | " | 2 |
| 科學與技術專題項目（一） | " | 2 |
| 科學與技術專題項目（二） | " | 2 |
| 科學與技術專題項目（三） | " | 2 |
| 科學與技術專題項目（四） | " | 1 |
| 科學與技術專題項目（五） | " | 1 |
| 社會科學與人文科學 | ||
| 哲學導論 | 選修 | 2 |
| 美學概論 | " | 2 |
| 法學概論 | " | 2 |
| 心理學導論 | " | 2 |
| 創造學 | " | 2 |
| 經濟學基礎 | " | 2 |
| 社會學 | " | 2 |
| 政治學概論 | " | 2 |
| 名家講壇 | " | 1 |
| 大學學習導論 | " | 1 |
| 名師系列講座 | " | 1 |
| 人文科學專題項目（一） | " | 2 |
| 人文科學專題項目（二） | " | 1 |
| 社會科學專題項目（一） | " | 2 |
| 社會科學專題項目（二） | " | 2 |
| 社會科學專題項目（三） | " | 2 |
| 社會科學專題項目（四） | " | 1 |
| 文學藝術及語言文字 | ||
| 中國戲劇欣賞 | 選修 | 1 |
| 當代漢語小說選講 | " | 1 |
| 唐詩欣賞（一） | " | 1 |
| 唐詩欣賞（二） | " | 1 |
| 宋詞欣賞（一） | " | 1 |
| 宋詞欣賞（二） | " | 1 |
| 中國古代小說選講（一） | " | 1 |
| 中國古代小說選講（二） | " | 1 |
| 當代詩歌研究與實踐（一） | " | 1 |
| 當代詩歌研究與實踐（二） | " | 1 |
| 世界文學名著選讀（一） | " | 1 |
| 世界文學名著選讀（二） | " | 1 |
| 文學專題項目（一） | " | 2 |
| 文學專題項目（二） | " | 1 |
| 中國音樂欣賞 | " | 1 |
| 中國美術作品欣賞 | " | 1 |
| 西方美術欣賞 | " | 1 |
| 西方音樂欣賞 | " | 1 |
| 文化藝術素養 | " | 1 |
| 世界電影名片欣賞 | " | 1 |
| 攝影欣賞 | " | 1 |
| 書法（一） | " | 1 |
| 書法（二） | " | 1 |
| 素描（一） | " | 1 |
| 素描（二） | " | 1 |
| 色彩繪畫（一） | " | 1 |
| 色彩繪畫（二） | " | 1 |
| 藝術專題項目（一） | " | 2 |
| 藝術專題項目（二） | " | 1 |
| 演講口才 | " | 1 |
| 辯論口才 | " | 1 |
| 應用文寫作（一） | " | 1 |
| 應用文寫作（二） | " | 1 |
| 新聞採訪與寫作導論（一） | " | 1 |
| 新聞採訪與寫作導論（二） | " | 1 |
| 語言文字專題項目（一） | " | 2 |
| 語言文字專題項目（二） | " | 1 |
| 普通話入門（一） | " | 1 |
| 普通話入門（二） | " | 1 |
| 粵語入門（一） | " | 1 |
| 粵語入門（二） | " | 1 |
| 葡語（一） | " | 1 |
| 葡語（二） | " | 1 |
| 葡語（三） | " | 1 |
| 葡語（四） | " | 1 |
| 法語（一） | " | 1 |
| 法語（二） | " | 1 |
| 法語（三） | " | 1 |
| 法語（四） | " | 1 |
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第100/2007號社會文化司司長批示
社會文化司司長行使《澳門特別行政區基本法》第六十四條賦予的職權，並根據八月十六日第41/99/M號法令第五條及第六條，第6/1999號行政法規第五條第二款，第14/2000號行政命令第一款及第6/2005號行政命令第四款的規定，作出本批示。
確認暨南大學開辦的三年制漢語言文學專業課程為澳門特別行政區帶來利益，並核准該課程按照本批示附件的規定和條件運作，該附件為本批示的組成部分。
二零零七年十一月七日
社會文化司司長 崔世安
———
附件
| 一、高等教育機構名稱及總址： | 暨南大學 |
| 中國廣東省廣州石牌 | |
| 二、本地合作實體的名稱： | 暨育服務中心 |
| 三、在澳門的教育場所名稱及總址： | 濠江中學 |
| 澳門亞馬喇馬路三號 | |
| 四、高等教育課程名稱及所頒授的學位、文憑或證書： | 漢語言文學專業 |
| 大專畢業證書 | |
| 五、課程學習計劃： |
第一學年
| 科目 | 學時 |
| 現代漢語（一） | 50 |
| 現代漢語（二） | 50 |
| 基礎寫作 | 50 |
| 古代漢語（一） | 50 |
| 大學英語（一） | 50 |
| 大學英語（二） | 50 |
| 計算機基礎 | 50 |
| 文學概論 | 50 |
第二學年
| 科目 | 學時 |
| 古代漢語（二） | 50 |
| 古代文學史（一） | 50 |
| 古代文學史（二） | 50 |
| 古代文學史（三） | 50 |
| 現代文學史 | 50 |
| 當代文學史 | 50 |
| 應用寫作 | 50 |
| 古代詩詞鑒賞 | 50 |
第三學年
| 科目 | 學時 |
| 古代小說鑒賞 | 50 |
| 普通話學習與應用 | 50 |
| 詞匯學 | 50 |
| 寫作與編輯 | 50 |
| 外國文學史 | 50 |
| 語言學概論 | 50 |
| 應用語言學 | 50 |
| 中國文化專題 | 50 |
六、開課日期：二零零七年十一月
七、按照八月十六日第41/99/M號法令第十條的規定，就讀本課程並以及格成績取得文憑者，不排除以後必須根據關於學歷認可的現行法例對相應的文憑作形式上的確認。
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| 相關法規 : | |||
| 相關類別 : | |||
| 私營機構 : | |||
| 《LegisMac》的法例註釋 | |||
第101/2007號社會文化司司長批示
在天主教大學高等教育基金建議下；
社會文化司司長行使《澳門特別行政區基本法》第六十四條賦予的職權，並根據二月四日第11/91/M號法令第十四條第三款及第四十二條第一款，第6/1999號行政法規第五條第二款，第14/2000號行政命令第一款及第6/2005號行政命令第四款的規定，作出本批示。
一、修改經第89/2004號社會文化司司長批示核准的澳門高等校際學院人文學學士學位課程（社會研究專業）的名稱為全球與環境發展學士學位課程。
二、核准上款所指課程的新學術與教學編排和學習計劃。該學術與教學編排和學習計劃載於本批示的附件一及附件二，並為本批示的組成部分。
三、本課程頒授學士學位，並按照《澳門高等校際學院章程》第七條規定，獲葡國天主教大學認可。
四、新的學術與教學編排和學習計劃適用於由2007/2008學年起入讀的學生，其餘學生仍須按照第89/2004號社會文化司司長批示核准的學習計劃完成其學習。
二零零七年十一月十五日
社會文化司司長 崔世安
———
附件一
全球與環境發展學士學位課程
學術與教學編排
一、 學術範圍：人文學
二、 專業範圍：全球與環境發展
三、 課程的正常期限：四年
四、 完成課程所需的學分：148學分
五、 授課語言：英文
附件二
全球與環境發展學士學位課程
學習計劃
| 科目 | 種類 | 每週 學時 |
學分 |
| 全球化歷史I | 必修 | 3 | 3 |
| 全球化歷史II | " | 3 | 3 |
| 個人選擇與全球變化 | " | 3 | 3 |
| 疾病的全球模式 | " | 2 | 2 |
| 全球及本地政策 | " | 2 | 2 |
| 跨文化溝通 | " | 1.5 | 1.5 |
| 社會理論及社會 | " | 2 | 2 |
| 社會科學研究方法 | " | 2 | 2 |
| 經濟地理 | " | 2 | 2 |
| 貿易環境及發展 | " | 2 | 2 |
| 法律及社會 | " | 2 | 2 |
| 世界人口：議題及問題 | " | 2 | 2 |
| 地球物理學及全球資訊系統 | " | 2 | 2 |
| 都市地理 | " | 2 | 2 |
| 傳統與變革 | " | 1.5 | 1.5 |
| 社會學原理 | " | 3 | 3 |
| 地理研究方法 | " | 2 | 2 |
| 跨國社會議題 | " | 2 | 2 |
| 道德哲學入門 | " | 2 | 2 |
| 生物地理學及環境改變 | " | 2 | 2 |
| 遺傳學及社會 | " | 2 | 2 |
| 當代文化：家庭與童年 | " | 2 | 2 |
| 社會心理學 | " | 2 | 2 |
| 文化地理 | " | 3 | 3 |
| 社會結構及改革 | " | 3 | 3 |
| 性別、階級、種族及教育 | " | 1.5 | 1.5 |
| 人文地理 | " | 2 | 2 |
| 文化及少數民族的同化 | " | 2 | 2 |
| 受薪工作、家務及性服務：現代歷史的工作及性別 | " | 2 | 2 |
| 生物倫理學 | " | 2 | 2 |
| 戰爭與社會（1850-2000） | " | 3 | 3 |
| 倫理學與公共政策 | " | 2 | 2 |
| 現代歷史中的民族主義 | " | 3 | 3 |
| 歷史、研究及詮釋 | " | 2 | 2 |
| 中國歷史I | " | 3 | 3 |
| 中國歷史II | " | 3 | 3 |
| 中國社會經濟發展：二十世紀 | " | 2 | 2 |
| 真理探索 | " | 2 | 2 |
| 知識與人文學 | " | 2 | 2 |
| 思考與論證 | " | 2 | 2 |
| 生命與科學 | " | 2 | 2 |
| 生命實驗室 | " | 2 | 2 |
| 世界實驗室 | " | 2 | 2 |
| 澳門研究 | " | 2 | 2 |
| 社群的建立 | " | 2 | 2 |
| 引導閱讀 | " | 2 | 2 |
| 電腦應用 | " | 2 | 2 |
| 網頁開發與多媒體基礎 | " | 1.5 | 1.5 |
| 英語為第二語言（閱讀、寫作及口語） | " | 3 | 3 |
| 英語為第二語言（中階文法） | " | 2 | 2 |
| 英語為第二語言（中階閱讀） | " | 3 | 3 |
| 英語為第二語言（高階文法及寫作） | " | 2 | 2 |
| 英語為第二語言（演說） | " | 3 | 3 |
| 英語為第二語言（說明文的寫作 I） | " | 2 | 2 |
| 英語為第二語言（說明文的寫作 II） | " | 3 | 3 |
| 英語為第二語言（學術寫作） | " | 2 | 2 |
| 普通話（閱讀、寫作及口語I） | " | 2 | 2 |
| 普通話（閱讀、寫作及口語II） | " | 3 | 3 |
| 普通話（專業及學術寫作） | " | 2 | 2 |
| 普通話（高階閱讀） | " | 3 | 3 |
| 葡語（初階） | " | 2 | 2 |
| 葡語（中階） | " | 3 | 3 |
| 葡語（高階閱讀及寫作） | " | 2 | 2 |
| 葡語（高階文法與寫作） | " | 3 | 3 |
| 習作 | " | 4 | 4 |
註：
除科目“習作”外，其餘科目均為學期制科目。
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