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Este diploma foi revogado por: Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 9/2004
Portaria n.º 301/96/M
de 16 de Dezembro
Tornando-se necessário aprovar os novos planos de estudos e a organização científico-pedagógica das licenciaturas em Ciências da Educação da Universidade de Macau para a formação de professores do ensino secundário;
Sob proposta da Universidade de Macau e usando da faculdade conferida pela alínea b) do n.º 1 do artigo 16.º do Estatuto Orgânico de Macau, o Governador manda:
Artigo 1.º São aprovados os novos planos de estudos e a organização científico-pedagógica dos cursos de licenciatura em Ciências da Educação constantes dos anexos I e II a esta portaria e que dela fazem parte integrante.
Artigo 2.º É revogada a Portaria n.º 185/94/M, de 29 de Agosto.
Governo de Macau, aos 6 de Dezembro de 1996.
Publique-se.
O Governador, Vasco Rocha Vieira.
ANEXO I
Cursos de Licenciatura em Ciências da Educação
Organização científico-pedagógica
1. Área científica: Educação.
2. Áreas de especialização:
2.1. Chinês.
2.2. Inglês.
2.3. Matemática.
3. Duração dos cursos: 8 semestres.
4. Número total de créditos necessários à conclusão dos cursos: 153 créditos.
ANEXO II
1. Licenciatura em Ciências da Educação (em chinês)
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Créditos |
| 1.º Ano | |||
| Introdução às Ciências da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Introdução à Psicologia | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário I | " | 3 | 3 |
| Escrita em Chinês | " | 3 | 3 |
| História da Literatura Chinesa I e II | " | 6 | 6 |
| Leituras Seleccionadas de Literatura Chinesa Moderna e Contemporânea I e II | " | 6 | 6 |
| Língua Chinesa Moderna I e II | " | 6 | 6 |
| Português I e II | " | 6 | 6 |
| Estudos Ingleses | Complementar | 6 | 6 |
| 2.º Ano | |||
| Sociologia da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Psicologia da Educação | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário II | " | 3 | 3 |
| Introdução às Teorias Literárias e Práticas de Redacção Literária | " | 3 | 3 |
| Prosa Clássica I e II: Nível de Desenvolvimento I e II | " | 6 | 6 |
| História da Literatura Chinesa III e IV | " | 6 | 6 |
| História Chinesa I e II | " | 6 | 6 |
| Português III | " | 3 | 3 |
| Métodos Quantitativos | Complementar | 6 | 6 |
| 3.º Ano | |||
| Desenvolvimento Curricular | Obrigatória | 3 | 3 |
| Técnicas da Educação | " | 3 | 3 |
| Prática de Ensino I | " | 3 | 3 |
| Introdução aos Antigos Livros Chineses | " | 3 | 3 |
| Temas Especiais da Literatura Chinesa Moderna I | " | 3 | 3 |
| Poesia Clássica I e II | " | 6 | 6 |
| Língua Chinesa Clássica I e II | " | 6 | 6 |
| Antologia de Confúcio | Optativa (*) | 6 | 6 |
| Mencius | " | 3 | 3 |
| Novelas Chinesas Clássicas | Optativa (**) | 3 | 3 |
| Ópera Chinesa Clássica | " | 3 | 3 |
| Shijing | " | 3 | 3 |
| Chu Ci | " | 3 | 3 |
| Zhuangzi | " | 3 | 3 |
| Wen Xin Diao Long | " | 3 | 3 |
| Temas Especiais de Linguística Chinesa I e II | " | 3 | 3 |
| 4.º Ano | |||
| Tema Especial Sobre Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Prática de Ensino II | " | 6 | 6 |
| Crítica Literária I | " | 3 | 3 |
| Tema Especial Sobre História Moderna e Contemporânea Chinesa | " | 3 | 3 |
| História da Cultura e Belas Artes Chinesas I e II | " | 6 | 6 |
| História do Pensamento Chinês I e II | " | 6 | 6 |
| Introdução ao Ensino Especial | Optativa (*) | 3 | 3 |
| Administração do Ensino | " | 3 | 3 |
| Aconselhamento e Orientação | " | 3 | 3 |
| Temas Especiais em Literatura Chinesa Clássica | Optativa (**) | 3 | 3 |
| Tang Shi | " | 3 | 3 |
| Song Ci | " | 3 | 3 |
| Temas Especiais em Literatura e Artes | " | 3 | 3 |
| Método de Ensino Sobre História Chinesa | " | 3 | 3 |
2. Licenciatura em Ciências da Educação (em Inglês)
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Créditos |
| 1.º Ano | |||
| Introdução às Ciências da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Introdução à Psicologia | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário I | " | 3 | 3 |
| Inglês Prático 1: Nível Básico I e II | " | 6 | 6 |
| Introdução ao Estudo da Linguística I e II | " | 6 | 6 |
| Introdução à Literatura I e II | " | 6 | 6 |
| Língua Chinesa Moderna I e II | " | 6 | 6 |
| Português I e II | " | 6 | 6 |
| Métodos Quantitativos | Complementar | 3 | 3 |
| 2.º Ano | |||
| Sociologia da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Psicologia da Educação | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário II | " | 3 | 3 |
| Inglês Prático 2: Nível de Desenvolvimento I e II | " | 6 | 6 |
| Estudo Descritivo do Inglês: Fonética e Fonologia I e II | " | 6 | 6 |
| Apresentação Concisa da Literatura Inglesa I e II | " | 6 | 6 |
| Aplicação Linguística I e II | " | 6 | 6 |
| Introdução à Tradução | " | 3 | 3 |
| Português III | " | 3 | 3 |
| 3.º Ano | |||
| Desenvolvimento Curricular | Obrigatória | 3 | 3 |
| Tecnologias Educativas | " | 3 | 3 |
| Prática de Ensino I | " | 3 | 3 |
| Inglês Prático 3: Nível Avançado I e II | " | 6 | 6 |
| Estudo Descritivo do Inglês: Vocabulário e Gramática I e II | " | 6 | 6 |
| Literatura Inglesa do Século XX I e II | " | 6 | 6 |
| Níveis Específicos de Inglês: Redacção | Optativa (*) | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Leitura | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Audição | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Discurso | " | 3 | 3 |
| Poesia Clássica I e II | Optativa (**) | 6 | 6 |
| História da Cultura e Belas Artes Chinesas I e II | " | 6 | 6 |
| Estudos Ingleses I e II | " | 6 | 6 |
| 4.º Ano | |||
| Tema Especial Sobre Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Prática de Ensino II | " | 6 | 6 |
| Prova da Linguagem | " | 3 | 3 |
| Inglês Prático 4: Nível de Fluência I e II | " | 6 | 6 |
| Tópicos Seleccionados nos Estudos Ingleses I e II | " | 6 | 6 |
| Introdução ao Ensino Especial | Optativa (*) | 3 | 3 |
| Administração do Ensino | " | 3 | 3 |
| Aconselhamento e Orientação | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Redacção | Optativa (**) | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Leitura | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Audição | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Discurso | " | 3 | 3 |
| Níveis Específicos de Inglês: Discurso Público | " | 3 | 3 |
| Métodos Quantitativos | Complementar | 3 | 3 |
3. Licenciatura em Ciências da Educação (em Matemática)
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Créditos |
| 1.º Ano | |||
| Introdução às Ciências da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Introdução à Psicologia | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário I | " | 3 | 3 |
| Ciência dos Computadores (Informática) I | " | 3 | 3 |
| Álgebra Linear | " | 4 | 4 |
| Análise Matemática I e II | " | 10 | 10 |
| Geometria | " | 4 | 4 |
| Português I e II | " | 6 | 6 |
| Estudos Ingleses | Complementar | 6 | 6 |
| 2.º Ano | |||
| Sociologia da Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Psicologia da Educação | " | 3 | 3 |
| Métodos Pedagógicos no Ensino Secundário II | " | 3 | 3 |
| Ciência dos Computadores (Informática) II | " | 3 | 3 |
| Matemática de Elementos Finitos | " | 3 | 3 |
| Álgebra I e II | " | 6 | 6 |
| Análise de Números Reais I | " | 3 | 3 |
| Probabilidades e Estatística | " | 3 | 3 |
| Análise Matemática III | " | 4 | 4 |
| Análise Numérica | " | 4 | 4 |
| Português III | " | 3 | 3 |
| Disciplinas Livres | Livre | 2 | 2 |
| 3.º Ano | |||
| Desenvolvimento Curricular | Obrigatória | 3 | 3 |
| Técnicas da Educação | " | 3 | 3 |
| Prática de Ensino I | " | 3 | 3 |
| Mecânica I | " | 4 | 4 |
| Física I e II | " | 8 | 8 |
| Análise de Números Reais II | " | 3 | 3 |
| Teoria da Estatística | " | 3 | 3 |
| Análise de Complexos | " | 3 | 3 |
| Equações Deferenciais | " | 4 | 4 |
| 4.º Ano | |||
| Tema Especial Sobre Educação | Obrigatória | 3 | 3 |
| Prática de Ensino II | " | 6 | 6 |
| Investigação Operacional | " | 4 | 4 |
| Tema Especial Sobre Matemática | " | 3 | 3 |
| Método Físico Matemático | " | 4 | 4 |
| Seminário | " | 3 | 3 |
| Laboratório Físico no Ensino Secundário | " | 2 | 2 |
| Introdução ao Ensino Especial | Optativa (*) | 3 | 3 |
| Administração do Ensino | " | 3 | 3 |
| Aconselhamento e Orientação | " | 3 | 3 |
| Métodos de Ensino (Física) no Ensino Secundário | Optativa (**) | 4 | 4 |
| Métodos de Ensino em Laboratório (Física) para Ensino Secundário | " | 4 | 4 |
| Os Computadores no Ensino da Matemática | " | 4 | 4 |
| Aplicação à Escola Secundária do Ensino dos Computadores (Informática) | " | 4 | 4 |
Observações:
( *) O aluno deve escolher uma de cada grupo.
(** ) O aluno deve escolher duas de cada grupo.
Notas:
1. «Disciplinas Livres»
Os alunos dos cursos de Licenciatura em Ciências da Educação em Matemática devem escolher uma disciplina de entre as dos outros cursos de licenciatura da Universidade.
2. «Português I, II e III»
São disciplinas obrigatórias para os alunos inscritos no ano lectivo de 1992/93 e nos anos lectivos seguintes.
3. «Métodos Quantitativos»
Incluem as disciplinas de Matemática e Informática.
4. «Estudos Ingleses»
Os alunos dos cursos de Licenciatura em Ciências da Educação em Chinês e em Matemática devem escolher duas disciplinas de entre as do curso de licenciatura em Ciências da Educação em Inglês.
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