不生效 : | |||
已更改 : | |||
相關類別 : | |||
《LegisMac》的法例註釋 | |||
【本文為非正式公佈文本,在此僅供參考。】(法務局提供)
根據附於本法規表一的規定,統一利宵學校及專業技術學校的各組別、分組、科目及專業。
視為適當和足夠教授中學各組別、分組及學科的學歷,載於本法規附表二。
一、中學第十二組別包括以下分組:
二、為考試目的,第十二組別F所包括的各專業均具一代號。
屬教育文化司教員組別I技術編制的正式教師及合同聘用教師,自本法規公佈之日起,經總督批示,按第一條所指附表的規定歸入有關編制、組別、分組或學科,無須經委任、檢閱及就職,但須經行政法院註錄。
一、本法規公佈日處於具專業資格,但非為式教員的教員,為一切法律效力,視為具專業資格教授第一條提述統一附表所列的中學組別、分組及科目。
二、上條規定適用於理科學院師範專業的學士,以及教育學的學士或具大專學位的人;屬此情況,有關的人應在報考時選擇根據現行法律規定其視為具專業資格教授的組別或分組。
廢止與本法規牴觸的一切法例。
執行本法規所產生的疑問,由總督聽取教育文化司司長及相關政務司的意見後,以批示解決。
新組別 ── 中學教育 |
舊組別 | ||||
利宵 | 技術學校及中學 | ||||
第一.......................... 第二-A...................... 第二-B...................... 第三.......................... 第四-A...................... 第四-B...................... 第五.......................... 第六.......................... 第七.......................... 第八-A...................... 第八-B...................... 第九.......................... 第十-A...................... 第十-B...................... 第十一-A.................. 第十一-B.................. 樂理.......................... 體育.......................... |
第八......................... ── ── ── 第七......................... ── 第九......................... ── ── 第一.......................... 第二......................... 第三......................... 第四-A..................... 第四-B..................... 第五......................... 第六......................... 合唱......................... 體育......................... |
第一 第二-A. 第二-B. 第三 第四-A. 第四-B. 第五 第六 第七 第八-A. 第八-B. 第九 第十-A. 第十-B. 第十一-A. 第十一-B. 合唱 體育 |
|||
第十二... | A B C |
── ── ── |
A. B. C. |
||
D | 家政 | 女性教育 時裝設計 刺繡 繡花 縫補 |
|||
E | ── | 木工 木藝 模型木工 建築木工 藝術家具 |
|||
F | ── | 其他專業 | |||
A.......................... B.......................... 監工 特殊技術 |
── ── ── ── |
A. B. 監工 特殊技術 |
請使用Adobe Reader 7.0或以上閱讀PDF版本檔案。